Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah

    Diawali dari PGA 4 tahun Kampak berdiri pada tanggal 1 Januari 1968, oleh Badan Pendiri yang disebut dengan Panitia Pendiri (PP) yang diketuai oleh Bp. Letnan Soejono dan dipromotori oleh Komando Rayon Militer (Koramil) Kecamatan Kampak dengan nama PGA 4 Tahun yang dikepalai Bapak Supandi dari Desa Bendoagung Kecamatan Kampak.

Pengadaan gedung tahap pertama ini membutuhkan waktu sekitar 3 bulan dengan pengerjaan gedung dilaksanakan oleh masyarakat dan orang tua/wali calon siswa secara gotong royong.

      Gedung yang dibangun tersebut terdiri dari 5 RKB dan 1 ruang kantor dan ruang guru di atas tanah milik BKM Masjid Jami’ Kecamatan Kampak. Pada Tahun Ajaran perdana jumlah siswa sebanyak 128 siswa.

      Tenaga pengajar diambil dari guru-guru Sekolah Dasar, bantuan dari pemerintas (Depag) 2 orang, sedangkan yang terbanyak guru-guru berasal dari pondok pesantren.

      Pendidikan Guru Agama 4 Tahun (PGA 4 Tahun) tersebut berjalan kurang lebih 5 tahun yaitu dari tahun 1968 sampai tahun 1973.

      Pada Tahun 1973 Madrasah ini diubah menjadi MMP (Madrasah Menengah Pertama). Tidak lama kemudian kurang dari satu tahun MMP tersebut berubah menjadi PGA 4 Tahun.

      Akhirnya tahun 1975 berdasarkan SK Kakanwil Depag No. M/27/111/KEP/1975 tertanggal 1 April 1975 dari PGA 4 Tahun dinegerikan dengan nama Madrasah Tsanawiyah Agama Islam Negeri (MTsAIN) Kampak yang merupakan relokasi dari MTsAIN Kediri.

      Pada tahun 1978 nama MTsAIN Kampak yang lokasinya masih tetap menempati gedung PGA 4 Tahun dahulu. Dan penegrian tersebut tepatnya pada saat memasuki pelita II tahun ke dua.

      Gambaran dari pelita ke pelita mulai tahun 1975 tentang data dan keadaan MTsN Kampak adalah sebagai berikut :

 1.1.Pelita III

Uraian Data	Tahun Pelajaran				Keterangan
	1975-1976	1976-1977	1977-1978	1978-1979
Jumlah Siswa	62	53	64	127
Jumlah Kelas	5	5	5	5
Jumlah Guru        1. Depag 2. DPK 3. GTT	9 - -	7 - -	7 - -	9 - -
Ijazah Guru             1.    SLA       2. Sarmud       3. Sarleng	7 2 -	6 1 -	7 1 -	7 2 -

    Dalam Pelita III ini yang menjadi Kepala MTsN Kampak Trenggalek adalah Bp. Moejoto, BA. beliau berasal dari Trenggalek sampai dengan mutasi tugas dan digantikan oleh Bp. R. Adi Wiyono, BA. berasal dari trenggalek juga.

1.2.  Pelita IV

Uraian Data	Tahun Pelajaran					Keterangan
	1984-1985	1985-1986	1986-1987	1987-1988	1988-1989
Jumlah Siswa	455	499	503	400	360
Jumlah Kelas	8	8	11	11	11
Jumlah Guru a.  Depag b.  DPK c.  GTT	13 - -	12 - -	15 - -	15 - -	15 - -
Ijazah Guru a. SLA b. Sarmud c. Sarleng	7 6 -	7 4 -	7 7 -	7 6 -	7 7 -

      Pada Pelita IV yang duduk sebagai Kepala MTsN Kampak Trenggalek adalah Bp. R. Adi Wiyono, sampai dengan mutasi tugas dan digantikan oleh Bp. Drs. Masrur berasal dari Kota Malang sampai tahun 1987, dan diganti dengan Bp. H. Mukadji, BA beliau berasal dari Tulungagung dengan masa kepemimpinan sampai tahun 1991.

1.3.Pelita V dan awal Pelita VI

Uraian Data	Tahun Pelajaran							Keterangan
	89-90	90-91	91-92	93-94	95-96	96-97	97-98
Jumlah Siswa	289	245	250	314	450	562	625
Jumlah Kelas	11	11	11	9	12	14	15
Jumlah Guru        a. Depag        b. DPK        c. GTT	17 - -	17 - -	17 - 2	20 - 5	19 - 11	21 - 11	21 - 11
Ijazah Guru        a.  SLA       b. Sarmud       c. Sarleng	8 8 1	8 8 1	7 8 2	7 8 2	4 8 6	6 9 6	6 9 6

      Setelah Bp. H. Mukadji, BA  mutasi tugas selanjutnya kepemimpinan MTsN Kampak dipimpin oleh Bp. Drs. H. Abdul Mannan asal Kedungwaru Tulungagung dengan masa kepemimpinan sampai dengan 8 Maret 1999. Kemudian kepemimpinan dilanjutkan oleh Bp. Drs. Munirul Anam berasal dari Karangrejo Tulungagung sampai dengan 6 Juni 2000 (karena wafat).

      Sejak tanggal 15 Agustus 2000 MTsN Kampak dipimpin oleh Bp. Drs. H. Miftah Rahman yang berasal dari Karangan Trenggalek sampai dengan tanggal 1 Oktober 2003 karena memasuki masa pensiun.

      Kepemimpinan selanjutnya dipimpin oleh Bp. Djainudin, S.Ag. tepatnya sejak tanggal 27 September 2003, beliau berasal dari Ngares Trenggalek sampai dengan memasuki usia pensiun 10 Januari 2007.

      Mulai tanggal 10 Januari 2007 , dengan sertijab tgl. 17 Januari 2007 MTsN Kampak dipimpin oleh Bapak Drs. Imam Samsul Hadi, SH., MSI. berasal dari Pogalan Trenggalek  sampai dengan 27 Juli 2010 karena beliau mutasi tugas menjadi Kasi Mapenda di Kankemeneg Trenggalek.

      Selanjutnya kepemimpinan dilanjutkan oleh Bp. Drs. H. Agung Wiyoto beliau berasal dari Karangan Trenggalek dengan sertijab tanggal 10 Agustus 2010.

      Kalau kita ikuti perkembangan dari tahun ke tahun MTsN Kampak Trenggalek sebagaimana data tersebut di atas banyak mengalami peningkatan baik kualitas maupun kuantitas dari segi siswa, sarana prasarana, juga para pendidiknya. Dan dengan melihat secara nyata dari fasilitas yang cukup memadai memungkinkan kegiatan belajar mengajar di MTsN Kampak Trenggalek ini untuk maju terus sesuai dengan tuntutan zaman dan sekaligus ikut mensukseskan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

      Alhamdulillah dengan proses perjalanan yang panjang dari tahun ke tahun MTsN Kampak Trenggalek selalu mendapatkan fasilitas gedung dan sarana prasarana yang lain.

      Adapun fasilitas yang ada di MTsN Kampak Trenggalek sekarang ini selain 19 ruang kelas adalah sebagai berikut :

1.      Kantor :

a.       Ruang Kepala Madrasah

b.      Ruang TU

2.      Ruang Pembantu Kepala Madrasah (PKM)

3.      Ruang Guru

4.      Musholla

5.      Ruang Perpustakaan

6.      2 (dua) Ruang Laboratorium IPA

7.      Ruang Laboratorium Bahasa

8.      2 (dua) Ruang Laboratorium Komputer

9.      Ruang Multi Media

10.  Ruang OSIS

11.  Ruang Sanggar Pramuka

12.  Ruang Drumband

13.  Ruang UKS

14.  Ruang BP/BK

15.  Ruang Musik

16.  Ruang Koperasi Siswa

17.  WC 14 buah

18.  Gudang

      Dengan fasilitas yang cukup memadai ini diharapkan MTsN Kampak Trenggalek mampu mencetak anak bangsa yang cerdas dan terampil serta dapat menyelaraskan hidup antara Iman dan Taqwa (IMTAQ) dan mampu mengikuti perkembangan zaman.

      Kiat – kiat yang diterapkan MTsN Kampak Trenggalek sebagai berikut :

a.   Menerapkan management partisipasi yang melibatkan semua jajaran pada bidang masing-masing serta melibatkan orang tua murid, tokoh masyarakat, stakeholder dan instansi terkait.

b.  Mendayagunakan sarana prasarana yang ada secara optimal di samping berusaha terus menambah yang masih diperlukan.

c.   Meningkatkan kesejahteraan guru/karyawan termasuk memperhatikan nasib kepangkatan 2 tahun berdasar angka kredit.

d.  Mendayagunakan tenaga pendidik dan administrasi menuju profesionalisme tugas dan wewenang.

      e.       Meningkatkan kualitas dan ketrampilan siswa seperti ketrampilan, pramuka, kesenian, PMR,
             olahraga, dll.